遊びと発達を広げる小さなコツ（器用さ編２）

子どもは遊びの中で
様々な力を育んでいます^ – ^
今回は、器用さ編：その２（目と手が仲良く）です♬

器用さ編その１はこちら⬇︎
https://riecs.net/blog/497/

言葉編はこちら⬇︎
https://riecs.net/blog/492/

器用か不器用か
簡単には言えないところもあるのですが…

器用さに関わるポイントの一つ
目と手が仲良く！

小石をパラパラパラ〜と落とす
落ちる小石を見ながら、指を少しずつ開いていく♬

けん玉の皿から、コマが落ちない様に
コマの様子を見ながら、けん玉をまっすぐに持つ♬

ちょっと目の様子が分かりにくいですが…
お手玉が落ちない様に、タンバリンを持って歩く♬

目で見ながら
手を使う

お子さんのこの様な遊びを見つけたら
目と手が仲良くなっている最中〜♬

これは、お勉強の基礎にもなります。
例えば…黒板を見ながら、鉛筆で書く

そうそう…
車の運転も
目と手が仲良くないと
上手にできませんね。

やはり
子どもは遊びながら成長するのですね^ – ^

目を使うことが難しいお子さんもおられます。
そのお子さんは、目ではない感覚を鋭敏に使われます。
そのお話はまた後日☆

最後まで読んでくださって、ありがとうございました♬
お子さんとお母さん、関わる全ての方が、元氣に、笑顔で、希望をもって生きてくサポーター
RICS  (Rie Child Support) 　
引野里絵（作業療法士＆グローアップクリエーター ）

Rie Child Support では、
お子さんの「デキル！」を一緒に見つけ、
デキル方法を提案しています。

デキル！を見つけるプログラム
https://riecs.net/services/#kosodate

集団作りの協働的コンサルテーション
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お気軽にお問い合わせください♬

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活動エリア：島根県東部（松江・出雲・雲南・安来・奥出雲・飯南）／鳥取県西部（米子・境港・西伯郡）／広島県尾道市

│更新日：2017年05月18日│

遊びと発達を広げる小さなコツ（器用さ編１）

お子さんと遊んだことのある方は

子どもの始めた遊びに
ちょっとだけ関わる
すると、さらに遊びが広がる

そういう経験をお持ちではないでしょうか。

先日、２歳のお子さんと遊んだ時のこと

けん玉を見つけた子どもたち

ユラユラさせたり
上下に振ってみたり
それぞれ遊び始めました。

そして、ちょっとだけ飽きてきた頃…
近くにあった「小さなコマ」をコロコロ〜と投入

すると…

けん玉を持ったまま
しゃがんで
コマを拾う♬

コマを拾ったら
お皿に乗せる♬

お皿に乗せたら
コマが落ちないように
けん玉を上手に持つ♬

両手にけん玉を持ちながら
指先だけでコマをつまむ

コマが落ちないように
けん玉を持つ

指先を使ったり
けん玉を微調整させたり
器用に遊びます

大人から見たら
片手のけん玉を放した方が
楽にコマが持てるのに…
と思ってしまうかもしれません（笑）

が・・・

両手にけん玉を持って
更にコマも持つ

これは、結構難易度が高いです！

ちょっと非効率なことをやっていますが
実は、器用さを育み中☆

子どもがやっていることには
必ず理由があり、意味がありますね^ – ^

最後まで読んでくださって、ありがとうございました♬

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│更新日：2017年05月12日│