「文字」＝「○○○」：文字が書きたくなるためには…？
◉お知らせ◉
◉2018年 6/3, 7/8, 8/5 （日） 10:30-15:15 @松江市内
RICS グローアッププログラム 発達講座 vol.2 –「遊び」「創る」「使う」育ちの基礎講座 –
今回のテーマは「遊び」「創造」「想像」
このテーマを軸に、0~6歳の発達を３回に分けてお伝えします♬
🌟詳細はこちら https://riecs.net/news/1106/
◉2018年６月16日（土）
考えよう！！ 困っている子どもの理解 ~感覚の過敏さ/鈍感さ~
＊お話編のみ 13:30~14:30 http://kokucheese.com/event/index/514244/
＊全編（お話＆体験） 13:30~17:00 http://kokucheese.com/event/index/514259/
◉ブログ◉
先日、畑に来てくれた年長さん
大根の種を蒔いた後に書いてくれた”竹の札”
「４.８ みんなのだいこんをうえた」
年長さんなので、もちろん、まだ文字は習っていません。
鏡文字や、ちょっと読みにくい文字があるのは当然のこと
でも、一生懸命書きました ^ – ^
「みんなの」っていうフレーズも素敵ですよね♬♬
次の写真は、１年前に畑に遊びにきてくれた、１年生のお子さんが書いた札
「ぴーぴーまめをうえたところ」
このお子さんは、ちょっとだけ文字の読み書きが苦手でした。
でも、習い始めた平仮名を、自分から「書く！」と言って、いきなり書き始めました。
しかも、油性マジックで♬
竹の幅に合わせて、大きな文字で、堂々と！！！
そして今年…見事に可愛い「ぴーぴーまめ」が咲きました！
「文字」ってなんだと思いますか？？
私は…
「文字」＝「どうぐ（道具）」
だと思います。
もちろん、習得するためには、練習も大事です。
でも、道具だから、使わないと意味がない。
ならば、「使わされる」よりも「使いたい！」と思った方が身につきやすい。
「使いたい！」＝「読みたい！」「書きたい！」とそのお子さん自身が思える場面があると、必然的に、読んだり、書いたりしやすくなるのはないかなぁ〜と思います。
ということは…
「知りたい！」「分かりたい！」「伝えたい！」と心が動くこと
そのお子さんの興味や関心を大事に育てていきたいなぁ〜と思います。
ちなみに…「言葉」も同様ですね。
例えば、外国語を身につけるには、
「その言語を話す恋人を作ることが一番早い」
と言われますが、まさにその通り！と思います♬
「知りたい」「分かりたい」「伝えたい」だらけだからでしょうね〜〜❤
「外国語の習得」については、また別の機会にお伝えできたら！と思います。
最後まで読んでくださって、ありがとうございました♬
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RICS (Rie Child Support) 引野里絵（作業療法士＆グローアップクリエーター ）
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│更新日：2018年05月23日│