「文字」=「○○○」:文字が書きたくなるためには…?
◉お知らせ◉
◉2018年 6/3, 7/8, 8/5 (日) 10:30-15:15 @松江市内
RICS グローアッププログラム 発達講座 vol.2 –「遊び」「創る」「使う」育ちの基礎講座 –
今回のテーマは「遊び」「創造」「想像」
このテーマを軸に、0~6歳の発達を3回に分けてお伝えします♬
🌟詳細はこちら https://riecs.net/news/1106/
◉2018年6月16日(土)
考えよう!! 困っている子どもの理解 ~感覚の過敏さ/鈍感さ~
*お話編のみ 13:30~14:30 http://kokucheese.com/event/index/514244/
*全編(お話&体験) 13:30~17:00 http://kokucheese.com/event/index/514259/
◉ブログ◉
先日、畑に来てくれた年長さん
大根の種を蒔いた後に書いてくれた”竹の札”
「4.8 みんなのだいこんをうえた」
年長さんなので、もちろん、まだ文字は習っていません。
鏡文字や、ちょっと読みにくい文字があるのは当然のこと
でも、一生懸命書きました ^ – ^
「みんなの」っていうフレーズも素敵ですよね♬♬
次の写真は、1年前に畑に遊びにきてくれた、1年生のお子さんが書いた札
「ぴーぴーまめをうえたところ」
このお子さんは、ちょっとだけ文字の読み書きが苦手でした。
でも、習い始めた平仮名を、自分から「書く!」と言って、いきなり書き始めました。
しかも、油性マジックで♬
竹の幅に合わせて、大きな文字で、堂々と!!!
そして今年…見事に可愛い「ぴーぴーまめ」が咲きました!
「文字」ってなんだと思いますか??
私は…
「文字」=「どうぐ(道具)」
だと思います。
もちろん、習得するためには、練習も大事です。
でも、道具だから、使わないと意味がない。
ならば、「使わされる」よりも「使いたい!」と思った方が身につきやすい。
「使いたい!」=「読みたい!」「書きたい!」とそのお子さん自身が思える場面があると、必然的に、読んだり、書いたりしやすくなるのはないかなぁ〜と思います。
ということは…
「知りたい!」「分かりたい!」「伝えたい!」と心が動くこと
そのお子さんの興味や関心を大事に育てていきたいなぁ〜と思います。
ちなみに…「言葉」も同様ですね。
例えば、外国語を身につけるには、
「その言語を話す恋人を作ることが一番早い」
と言われますが、まさにその通り!と思います♬
「知りたい」「分かりたい」「伝えたい」だらけだからでしょうね〜〜❤
「外国語の習得」については、また別の機会にお伝えできたら!と思います。
最後まで読んでくださって、ありがとうございました♬
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お子さんとお母さん、関わる全ての方が、元氣に、笑顔で、希望をもって生きてくサポーター
RICS (Rie Child Support) 引野里絵(作業療法士&グローアップクリエーター )
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お子さんの「デキル!」を一緒に見つけ、
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│更新日:2018年05月23日│