【学習の基礎】はどうやって作られる？
☆RICSからのお知らせ☆ 詳しい内容は ↓
https://riecs.net/news/
誰かに相談したいけど、誰に相談して良いか分からないお母さんへ
聴くだけでも大丈夫！ おしゃべり苦手なお母さんも気楽にご参加いただけます
相談カフェ（個別）もあります☆
参加者の方の感想はこちら↓
https://riecs.net/services/#studymeeting
♪子育てを愉しむ おしゃべりカフェ９ ＠てらこやカフェ専念寺さん（松江市）
2016年11月30日（水）10:00−11:30（相談カフェあり） 残席6名様
対象：年長〜小学生のお母さん
◽️育てにくさを感じている
◽️発達が気になっている
◽️落ち着かない・集中しにくい
◽️読んだり・書いたりが苦手
◽️手先や体の動かし方が不器用
◽️お友達と上手に遊べない
◽️保育所・幼稚園・学校の先生から「ちょっと心配」と言われているけど…本当かなぁ？
◽️『発達障がいでは？』と言われたけど…どうしたら良い？
お子さんのこと、子育てのこと、”おしゃべり”しませんか？
『話して・聴いて』…“おしゃべり”の中に、お子さんの成長を支えるヒントがあります♪♪
お問い合わせ
https://riecs.net/contact/
🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀ブログ🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀
「学ぶ」「学習」というと…
「頭」を使うことを、イメージする方が多いと思います。
確かに、文字を覚えたり、計算したりする時に
覚えたり、考えたり…「頭」を使っています。
でも実は…
その基礎になっているのは「体」なのです。
例えば…
神戸大学の名誉教授 廣木克行氏は
「子どもは【体→心→頭】と育っていく」(講演会 2016.2.6＠長崎県諫早市）
生命平和運動をされているファン・デグォンさんは
「頭ではなく、体で学ぶことが大事！」（お話会 2016.10.27＠日々の糧サン）
お二人のご専門は違いますが
同じことを言っておられます。
赤ちゃんから成長する過程で
発達・成長の基礎になっているのが「体」
いわゆる「お勉強」も大事ですが
生きていく基本は
自分の体を動かして、”体験”して学ぶこと
例えば…
小学校で「足し算」「引き算」を習う前に
子どもたちは遊びの中で
「集めたり」「分けたり」することを体験します。
集まると数が増え、分けると数が減る
実際に自分の体を通して
算数の基礎を学んでいるのですね。
「頭」も大事
その基礎となる「体」も大事
特に子供の頃は
基礎となる体作りの時
体力的なことだけではなく
実際に体を動かして体験すること
それは、『楽しく遊ぶこと』
子どもたちはそのことをよく知っています^ – ^
自然の中に入ると
一目散に駆け出します！
解き放たれたように♬
気候の良い秋です
子どもも大人も
自然の中で
解き放たれる時間があっても良いですね🌿
☆追伸☆
＊「体を動かす」「体験する」と言っても…
体を自由に動かすことが難しいお子さんもおられます。
そういうお子さんの「体を動かす」「体験する」お話は後日🌟
※廣木克行氏についてはこちら
http://www.kodomo-center.org/archives/16
※ファン・デグォンさんについてはこちら
https://www.facebook.com/notes/yoshimi-arai/ファンデグォンさんの生命平和運動/923090407709253/
☆RICSからのお知らせ☆ 詳しい内容は ↓
https://riecs.net/news/
♪子育てを愉しむ おしゃべりカフェ９
2016年11月30日（水）10:30−12:00 ＠専念寺さん（松江市）
対象：年長〜小学生のお母さん
◽️育てにくさを感じている
◽️発達が気になっている
◽️落ち着かない・集中しにくい
◽️読んだり・書いたりが苦手
◽️手先や体の動かし方が不器用
◽️お友達と上手に遊べない
◽️保育所・幼稚園・学校の先生から「ちょっと心配」と言われているけど…本当かなぁ？
◽️『発達障がいでは？』と言われたけど…本当かなぁ？
参加者の方の感想はこちら↓
https://riecs.net/services/#studymeeting
お問い合わせ
https://riecs.net/contact/
お子さんのこと、子育てのこと、ちょっと深く、お話しませんか？
話して・聴いて…“おしゃべり”の中に、お子さんの成長を支えるヒントがあります♪♪
Rie Child Support（RICS)
ホームページ
https://riecs.net
作業療法士＆グローアップクリエ−ター 引野里絵
活動エリア：島根県東部（松江・出雲・雲南・安来・奥出雲・飯南）／鳥取県西部（米子・境港・西伯郡）／広島県尾道市
最後まで読んでいただいて、ありがとうございました！
お子さんとお母さんが、元氣に、笑顔で、希望をもって活きていかれますように☆
│更新日：2016年10月29日│
【ユトロギ】を知っていますか？
☆RICSからのお知らせ☆ 詳しい内容は ↓
https://riecs.net/news/
誰かに相談したいけど、誰に相談して良いか分からないお母さんへ
聴くだけでも大丈夫！ おしゃべり苦手なお母さんも気楽にご参加いただけます
個別相談もあります☆
参加者の方の感想はこちら↓
https://riecs.net/services/#studymeeting
♪子育てを愉しむ ちょっと深いおしゃべりカフェ８＠ウッドギャラリー風と空さん（松江市）
2016年10月27日（木）10:30−12:00
♪子育てを愉しむ おしゃべりカフェ９ ＠てらこやカフェ専念寺さん（松江市）
2016年11月30日（水）10:00−11:30（相談カフェあり）
対象：年長〜小学生のお母さん
◽️育てにくさを感じている
◽️発達が気になっている
◽️落ち着かない・集中しにくい
◽️読んだり・書いたりが苦手
◽️手先や体の動かし方が不器用
◽️お友達と上手に遊べない
◽️保育所・幼稚園・学校の先生から「ちょっと心配」と言われているけど…本当かなぁ？
◽️『発達障がいでは？』と言われたけど…どうしたら良い？
お子さんのこと、子育てのこと、”おしゃべり”しませんか？
『話して・聴いて』…“おしゃべり”の中に、お子さんの成長を支えるヒントがあります♪♪
お問い合わせ
https://riecs.net/contact/
【ユトロギ】
ゆとり＋くつろぎ
から、「りくつ」を抜いたら…
【ゆとろぎ】
由来は、「ラーハ」という
遊牧民族が大事にしている言葉を
『片倉もとこサン』という方が
作られた、造語とのこと。
（2016年10月27日 山陰中央新報 明窓より）
「ゆとり」という言葉は
私たちには馴染み深いですね
「ゆとり教育」
「ゆとり世代」
「ゆとり」と言って欲しくない！
という声もありますね。
今の私たちは「ゆとり」と聞くと
ちょっとだけ、ネガティブなイメージを
持ってしまうかもしれません。
ですが…本来は
『物事に余裕があり窮屈でないこと』
『余裕』
という意味です。（大辞泉より）
私たち大人も
子ども達も
みんなと同じように
効率的に
生産的に
と…求められる場面が多く
ちょっと窮屈な暮らしをしているように思います。
ですが、
暮らしをガラッと変えましょう
ということは難しい。
でも！！！！
ちょっと空を見上げたり
風の流れを感じたり
道端の草に目を向けたり
街路樹の色づきを感じたり
ご飯の炊ける香りや
コーヒーの香りにふと心が緩む
そんなちょっとしたことに気づく「余裕」が「ゆとり」
そして、心がふっと「くつろぐ」
そんな瞬間を日々の暮らしの中に持ちたいな、と思います。
大人が【ゆとろぐ】と
子どもも思う存分に【ゆとろぐ】ことができる
『ゆとり』と『くつろぎ』の中から
創造したり
没頭したり
試行錯誤したり
子どもの生きる力が発揮されます。
ちなみに…
「ゆとろぎ」の元になっている「ラーハ」は
遊牧民の人たちが
人生という「道」の行き着く先は「死」
しかし、「死」が人生の目的ではない
ならば、（人生の）道中を十分に味わう生き方が良い
という価値観を表す言葉のようです。
人生の目的は、その一瞬一瞬を生きること
子ども達を見ていると
小さければ小さいほど
一瞬一瞬を精一杯生きていますよね。
子ども達が「今を、精一杯生きている」
環境を大事にしたいです✨
☆RICSからのお知らせ☆ 詳しい内容は ↓
https://riecs.net/news/
♪子育てを愉しむ ちょっと深いおしゃべりカフェ８
2016年10月27日（木）10:30−12:00 ＠ウッドギャラリー風と空さん（松江市）
♪子育てを愉しむ おしゃべりカフェ９
2016年11月30日（水）10:30−12:00 ＠専念寺さん（松江市）
対象：年長〜小学生のお母さん
◽️育てにくさを感じている
◽️発達が気になっている
◽️落ち着かない・集中しにくい
◽️読んだり・書いたりが苦手
◽️手先や体の動かし方が不器用
◽️お友達と上手に遊べない
◽️保育所・幼稚園・学校の先生から「ちょっと心配」と言われているけど…本当かなぁ？
◽️『発達障がいでは？』と言われたけど…本当かなぁ？
参加者の方の感想はこちら↓
https://riecs.net/services/#studymeeting
お問い合わせ
https://riecs.net/contact/
お子さんのこと、子育てのこと、ちょっと深く、お話しませんか？
話して・聴いて…“おしゃべり”の中に、お子さんの成長を支えるヒントがあります♪♪
Rie Child Support（RICS)
ホームページ
https://riecs.net
作業療法士＆グローアップクリエ−ター 引野里絵
活動エリア：島根県東部（松江・出雲・雲南・安来・奥出雲・飯南）／鳥取県西部（米子・境港・西伯郡）／広島県尾道市
最後まで読んでいただいて、ありがとうございました！
お子さんとお母さんが、元氣に、笑顔で、希望をもって活きていかれますように☆
│更新日：2016年10月28日│
「読む」ために必要な力…文字がどう見えてる？
☆RICSからのお知らせ☆ 詳しい内容は ↓
https://riecs.net/news/
誰かに相談したいけど、誰に相談して良いか分からないお母さんへ
聴くだけでも大丈夫！ おしゃべり苦手なお母さんも気楽にご参加いただけます
もっと深くお話したい方、よりお子さんにあった育て方を知りたい方には、個別相談もあります☆
参加者の方の感想はこちら↓
https://riecs.net/services/#studymeeting
♪子育てを愉しむ ちょっと深いおしゃべりカフェ８＠ウッドギャラリー風と空さん（松江市）
2016年10月27日（木）10:30−12:00
♪子育てを愉しむ おしゃべりカフェ９ ＠てらこやカフェ専念寺さん（松江市）
2016年11月30日（水）10:00−11:30（相談カフェあり）
対象：年長〜小学生のお母さん
◽️育てにくさを感じている
◽️発達が気になっている
◽️落ち着かない・集中しにくい
◽️読んだり・書いたりが苦手
◽️手先や体の動かし方が不器用
◽️お友達と上手に遊べない
◽️保育所・幼稚園・学校の先生から「ちょっと心配」と言われているけど…本当かなぁ？
◽️『発達障がいでは？』と言われたけど…どうしたら良い？
お子さんのこと、子育てのこと、”おしゃべり”しませんか？
『話して・聴いて』…“おしゃべり”の中に、お子さんの成長を支えるヒントがあります♪♪
お問い合わせ
https://riecs.net/contact/
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟ブ ロ グ🌟🌟 🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
これまでも【読むために必要な力】についてお伝えしてきました
関連記事は、文末にまとめて掲載していますので、併せてご覧ください☆
今日は、「文字の見え方」について
例えば、「あ」を「ア[a]」と読むためには…
文字の形を細部までとらえて、
文字のもつ音を理解する必要があります。
ですが、例えば
「あ」と「め」
「ね」と「わ」
「ぬ」と「め」
など、似た様な文字が、同じように見えていたり、違いが分かり難い
といったお子さんもおられます。
知的な問題ではなく、
見え方の違いにより、
文字を混乱していることがあります。
どのように文字が見えているのか…
分かりやすい例として
インターネットなどでは、次のような図が紹介されています。
逆さに見える
重なって見える
渦巻き状に見える
二重に見える
文字の大きさや列が乱れて見える
このように見えていたら
読むことが、とっても難しいですよね…
これまでもお伝えしてきたように、読むための『見る力』として
*背景と文字の色のバランス
*必要な文字の形を見つけて、見分けること
*文字を追ったりする目の動き
* 文字の形の見え方
などがあります。
そのほか
□「り」「ん」「ご」→「りんご」と…複数の文字を意味のある、一つのまとまりとして捉える
□「あ」が「ア（a）」という音であると認識する
□ 音を言葉として記憶する
などの力も必要です
【文字を読む】
『見る力』だけではなく
『聴く力』も必要になってきます
また…
『読む』ことが難しいお子さんは
『書く』ことも難しいことが多いです
黒板を見ながら、ノートをとるのに、非常に時間がかかったり…
漢字を書き写す時に、１本線が多かったり、少なかったり…
できる人にとっては、本当に簡単なことですが
難しい人にとっては、本当に難しい
しかも、なぜ難しいのか、自分でも分からない！！！
もし、お子さんが
文字を読みにくそうだな〜と思ったら
見ること・聴くことに
何か難しさを持っているかもしれません
そして、そういうお子さんは
「できる時」と「できない時」の差が大きい！
なので…
「頑張ったら」出来る！！！！
と、ついつい、頑張らせてしまう傾向があります
「出来る力」は持っているけれど
「出来る力」を常に、発揮することが難しい
出来る人には「簡単に」出来ることでも
想像以上に、エネルギーを使って読んだり、書いたりしている
「頑張ったら…」ではなく
「どうしたら出来るかな？」
という視点で…
お子さんにあった、学習の環境や工夫が必要です。
○ 文字のフォントを変えてみたり
○ 文字の大きさや行間を変えてみたり
○ １回に見える文字の量を少なくしてみたり
○ ポイントになる箇所にマーカーを引いたり
○ 単語、文章の区切りに「/」を入れたり
○ 色付きの下敷きを使ったり
お子さんによって、合う方法は異なりますが
様々な方法があります
お子さんの学習の苦手さ
お子さんも苦しみ
お母さんもお一人で悩んでしまわれることが多いですが…
お子さんの「読む・書く」が
「苦手」から「諦め」になる前に⭐️
学校の先生の協力
専門機関の見立て により
お子さんにあった、学習環境を作ることが
お子さんの将来につながります😄
学校の先生方にも
お子さんの苦手さの背景を理解して
必要な手立てを立てていただきますよう
切に、お願いいたします😊
【関連記事 学習編】
☆「文字を読むことが苦手・疲れる」お子さんの「出来そう！」をサポート
https://riecs.net/blog/182/
☆ハートを発見！…【見分ける力】
https://riecs.net/blog/218/
☆【必要な言葉】を聞き分ける力…学習編
https://riecs.net/blog/257/
☆読むことが苦手なお子さん…目の動きも大事☆（学習編）
https://riecs.net/blog/271/
☆RICSからのお知らせ☆ 詳しい内容は ↓
https://riecs.net/news/
♪子育てを愉しむ ちょっと深いおしゃべりカフェ８
2016年10月27日（木）10:30−12:00 ＠ウッドギャラリー風と空さん（松江市）
♪子育てを愉しむ おしゃべりカフェ９
2016年11月30日（水）10:30−12:00 ＠専念寺さん（松江市）
対象：年長〜小学生のお母さん
◽️育てにくさを感じている
◽️発達が気になっている
◽️落ち着かない・集中しにくい
◽️読んだり・書いたりが苦手
◽️手先や体の動かし方が不器用
◽️お友達と上手に遊べない
◽️保育所・幼稚園・学校の先生から「ちょっと心配」と言われているけど…本当かなぁ？
◽️『発達障がいでは？』と言われたけど…本当かなぁ？
参加者の方の感想はこちら↓
https://riecs.net/services/#studymeeting
お問い合わせ
https://riecs.net/contact/
お子さんのこと、子育てのこと、ちょっと深く、お話しませんか？
話して・聴いて…“おしゃべり”の中に、お子さんの成長を支えるヒントがあります♪♪
Rie Child Support（RICS)
ホームページ
https://riecs.net
作業療法士＆グローアップクリエ−ター 引野里絵
活動エリア：島根県東部（松江・出雲・雲南・安来・奥出雲・飯南）／鳥取県西部（米子・境港・西伯郡）／広島県尾道市
最後まで読んでいただいて、ありがとうございました！
お子さんとお母さんが、元氣に、笑顔で、希望をもって活きていかれますように☆
│更新日：2016年10月27日│