こんな感じ！ 藍の生葉染め
【研修会開催のお知らせ】
◉テーマ「どうしたらいい？ 配慮が必要な子どもとの関わり～感覚統合とチャイルドスペースの視点から～」
◉ 詳細はこちら http://kokucheese.com/event/index/475868/
◉申込期間：７月１５日～８月１５日
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お友達から、いただいた「藍」
プランターでスクスク元氣に大きくなったので
刈り取って〜
藍の生葉染めをしました〜♬
とっても簡単！！
材料を揃えたり、準備もほぼ不要
所要時間３０分程度♬
超面倒くさがりだけど…
超簡単な物作りには興味のある私好み❤️
写真で、手順をお届けします〜
準備物）
＊ボウル（ステンレス製で少し大きめが良い）
＊台所シンク用の水切りネット（ネットでなくてもOK)
＊藍の生葉（１５本程度）
＊塩（大さじ２）
＊水（４００cc)
＊布（シルクかウールが染まりやすいらしい/ 今回はシルク100cm×100cm）
＊ゴム手袋
藍の生葉をネットに入れてボウルに入れる。水と塩も入れる。
約５分間、ガーッと揉み出す！
布を満遍なく浸す → 布を広げて、空気に触れさせる（これで藍の色が定着する）
この作業を数回繰り返す
この作業は２０分館の間に終えること（５分に１回は空気に触れさせるといいみたい）
４０分くらい経った、藍の生葉を揉み出した染液
ちょっと青緑が濃くなっている
この染液を使うと、少しくすんだ青緑になる…
私は今回ちょっとしたハプニングにより、この染液に浸けて…予定よりもちょっと落ち着いた青緑色になりました
あ…手が汚れるのがチョット…という方は、ゴム手袋をお忘れなく！
http://aizomesocks.blog135.fc2.com/blog-entry-742.html
こちらのサイトを参考にさせていただきました！
最後まで読んでくださって、ありがとうございました♬
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お子さんとお母さん、関わる全ての方が、元氣に、笑顔で、希望をもって生きてくサポーター
RICS (Rie Child Support) 引野里絵（作業療法士＆グローアップクリエーター ）
Rie Child Support （RICS)では、
お子さんの「デキル！」を一緒に見つけ、
デキル方法を提案しています。
◉デキル！を見つけるプログラム（ご家庭向け）
https://riecs.net/services/#kosodate
（保育所・学校・児童発達支援センターなど）
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活動エリア：島根県東部（松江・出雲・雲南・安来・奥出雲・飯南）／鳥取県西部（米子・境港・西伯郡）／広島県尾道市
│更新日：2017年07月11日│
発達の凸凹：私の小さい頃（１）
私は…
おそらく、育て難い、ちょっと変わった子どもでした♪
思い返すと…
イロイロ難しかったことがあります
☆姿勢が悪い☆
背中を伸ばして座り続けること
足をそろえて、椅子に座ること（膝が広がってしまう）
☆早とちり☆
計算問題で、記号の勘違い・計算ミスが多い
最後まで話を聞くこと
問題文を最後まで読むこと
じっくり考えること
☆落ち着かない☆
授業中は鉛筆をガリガリ噛む
椅子を前後にカタカタ動かす
☆不注意☆
忘れ物が多い
壁や電柱にぶつかっていた
☆不器用☆
絵の具で色付け、習字、工作の出来上がりが雑
イメージはあるけど、絵に表現が出来ない
道具を壊す（特に理科の実験）
☆その他☆
左右が分からない
部屋、引き出しの中はグチャグチャ
そして…
学校でも家でも 本当によく怒られていました（笑）
今では、笑い話に出来ますが
かなり大きくなるまで 「なぜ、自分は皆と同じことが出来ないのだろう…？」
と悩み、自分を否定してきました。
しかし…
大人になり、作業療法士として
子どもの発達に関わらせてもらうことで
自分と似た子ども達に たくさん出逢い
学ばせてもらいながら
子どもの頃からの「なぜ私は出来ないの？？」 も
自己否定も解消されていきました😊
子どもの行動には必ず意味がある！
私の「なぜ…？？」は
これから少しずつお話ししていこうと思います。
最後まで読んでいただいて ありがとうございました！！
☆お知らせ☆ 詳しい内容は ↓
♪子育てを愉しむ ちょっと深いおしゃべりカフェ６
2016年9月30日（金）10:30−12:00 対象：小学校高学年のお子さんを持つお母さん
♪お母さんの心のデトックス 子育てを愉しむ おしゃべりカフェ7
2016年10月5日（水）10:30−12:00
対象：お子さんが「言うこと聞いてくれない〜😣」と思っているお母さん
♪子育てを愉しむ ちょっと深いおしゃべりカフェ８
2016年10月27日（木）10:30−12:00 対象：年長〜小学校低学年のお子さんを持つお母さん
Rie Child Support : ホームページ
作業療法士＆グローアップクリエ−ター 引野里絵
活動エリア：島根県東部（松江・出雲・雲南・安来・奥出雲・飯南）／鳥取県西部（米子・境港）／広島県尾道市
│更新日：2016年09月16日│
子どもの育ち 〜作業療法士は何をしてくれるの？〜
作業療法って何…？？
作業療法士は何をしてくれるの？
「リハビリテーション」と言われても、分かる様な、分からない様な…
ということで、私流の作業療法の説明は
そのお子さんの「やりたい！」「やってみよう！」をサポートすること です。
最近、「分かりやすいなぁ〜」と思ったので、
脳性まひの小児科医 熊谷晋一郎さんのインタビュー記事を少し引用させてもらいます。
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新生児仮死の後遺症により脳性まひの障害を持つ熊谷晋一郎さん。“健常な動き”を身につけるため、物心つく前から厳しいリハビリを受けました。しかしそれは、彼にとって「身体に合わない規範を押し付けられる」という体験でした。成長とともにリハビリをやめ、自分らしいあり方を模索。大学進学をきっかけに親元を離れて一人暮らしを始め、試行錯誤しながら自立生活を確立していきました。
小学生まではリハビリに一日何時間もかけていたのが、成長とともに徐々に減っていき、高校生の頃には体をほぐす程度のストレッチだけで、リハビリキャンプにも通わなくなりました。
当初、母は親心から「息子を苦労させたくない」「人並みの体にしてあげたい」という思いがとても強かった。でも私が成長するにつれ、「この子は絵を描くのが好きらしい」「勉強している時の方が楽しそう」と、リハビリ以外の私の様子にも目を向けるようになりました。それで「何が何でも健常者のようにしなきゃいけない」という思いは徐々に薄れていったんじゃないかなと思います。
記事全文はこちら 【自立は依存先を増やすこと、希望は絶望を分かち合うこと】
http://www.tokyo-jinken.or.jp/jyoho/56/jyoho56_interview.htm
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この記事を読んだとき、お母さんの関わりは、「まさに作業療法！」だと思いました。
そのお子さんにとって、『好きなこと』『楽しそうなこと』をみつけ、広げていくこと。
『好きなこと』『楽しいこと』から、そのお子さんと家族にとって世界が広がります。
作業療法士は、
☆子ども
☆環境（家族・先生・クラスメート・空間・道具など）
☆作業（やっていること＝遊び・身の回りのこと・お手伝い・勉強など）
この３つの視点で、その関係性を見ていきます。
そして、どうすると、
「やりたいことをどうしたら出来るようになるか？」
「やりたいことがもっと上手に出来るか？」
また、やりたいことだけではなく、
「やらなければならないこと」
「やる必要があること」
に関わることもあります。
「やりたいこと」「やる必要があること」「やらなければならないこと」
いずれにしても、そのお子さんと家族にとって、
『大事なこと（作業）が上手く出来るように』
お子さん・家族と一緒に考え、実行するプロセスを
とことんサポートするのが作業療法士です。
それは、そのお子さんと家族が…
「どのように生きて行きたいか」
「どういう人生を歩みたいか」
「どのようになるとハッピーか、幸せか」
という、とっても基本的なこと…
でも、実はあまり深く考えたことがない、かもしれないこと。
そういうことに、深く関わらせていただくのが
子どもの育ちに関わる作業療法士です☆
│更新日：2016年09月02日│