【写真deご報告】2018.04.30 大豆の種おろし〜お味噌造りプロジェクト
◉近日開催の企画◉
◉2018年 6/3, 7/8, 8/5 （日） 10:30-15:15 @松江市内
RICS グローアッププログラム 発達講座 vol.2 –「遊び」「創る」「使う」育ちの基礎講座 –
今回のテーマは「遊び」「創造」「想像」
このテーマを軸に、0~6歳の発達を３回に分けてお伝えします♬
🌟詳細はこちら http://riecs.net/news/1106/
◉2018年５月20日（日）10-12:15
遊んで 笑って 意味を知る ～すぐに使えるオモロイ遊び～
詳細・お申込 http://kokucheese.com/event/index/511927/
◉2018年６月16日（土）
考えよう！！ 困っている子どもの理解 ~感覚の過敏さ/鈍感さ~
お話編のみ 13:30~14:30 http://kokucheese.com/event/index/514244/
全編（お話＆体験） 13:30~17:00 http://kokucheese.com/event/index/514259/
◉ブログ◉
今回は、２ヶ月・２歳・小２・小５の４人のお子さん＆３家族さんのご参加でした！
前回の様子はこちら
【写真de報告】2018.04.08 大豆の種おろし〜お味噌造り http://riecs.net/blog/1179/
２ヶ月の弟君＆お姉ちゃん 一緒に、草のお布団にゴロ〜ン
お姉ちゃん、手馴れています！！
最初は氏神様にお参り
ボクは興味津々で探検中〜〜
初対面のお姉ちゃんがそっと寄り添ってくれています♬
お母さんは、程よい距離でそっと見守っておられます♡
みんなで、氏神様から畑まで〜〜
途中に、元・大野中学校の門があります
卒業生の方の、と思われるメッセージに目が魅かれました！
「走って・跳んで・泣いて・笑った 確かな青春がここにあった」
畑はすぐそこだれど…
なかなか、たどり着きません（笑）
子どもたちはスリルを味わいながら、進みます！！
これ大事 ♬
順番に・・・落ちない様に・・・譲り合いながら、川の方に降りています
これも大事！
こんなところに座ってみたりして…
お母さんたちは、ちょっとハラハラドキドキ
そんな時の声掛けは…「危ないよ！」よりも「気をつけてね」の方が良さそうです( ´ ▽ ` )
ようやく、畑に到着〜〜
のこぎりで、竹を切って…畝の目印になる棒を作ります！
みんなで畑造り〜ちょっと土が固かったけれど…
でも、子どもたちも一緒に掘ります！
自分の背丈よりも長いスコップを使って♬
お姉ちゃんが手伝ってくれたり
お母さんが見守ってくれたり
なんでもやってみたいお年頃です( ^ω^ )
畑de遊ぼう！定番のロケットストーブでお湯を沸かそう！
マッチが上手に擦れるかなぁ〜
繰り返しすることで、だんだん、上手になっていきます❤
とりあえず、「やってみる」ことが大事ですね！
まったりタイム♬
ボクはやっぱり「棒」が好き❤
自分の背丈よりも長い棒を持ってお散歩♬
これも大事な一コマ！！
チーム「蛙さん」
川を散策してたら…こんなに大きくて、綺麗な蛙さんに出会ったよ〜〜〜〜！！！
RIE 「これ食べれるよ！（スイバ）」
子ども達 「うわ！酸っぱ〜〜〜〜」
「でも美味しい！！」 とスイバを取りに駆け出しました（笑）
今年は大豊作なので、いくらでも採ってくださいな！
やっぱり、草のお布団は気持ち良い〜〜〜
大人もゴロンと
お姉ちゃんに鍛えられています！（笑）
おててをモゾモゾ…草を触っています！
そして・・・「取ったぞぉ〜〜〜！！」
スギナがしっかり握られていました♬
子ども達にとって、遊びは永遠………
ちょっとしたハプニングもあり、時間はたっぷり( ^ω^ )
それじゃあ！
オクラの種おろし♬
目印に「オクラ」と書いてくれる
ボール遊びも♬
赤ちゃんを抱っこしているのは、サポーターのナベちゃん♬
大人もまったり、癒しの夕暮れ、平和な時間
楽しみに、ご参加くださった皆様
なべちゃんの、強力な協力的サポート
ありがとうございました！！！
関連ブログ
【写真de報告】2018.04.08 大豆の種おろし〜お味噌造り http://riecs.net/blog/1179/
最後まで読んでくださって、ありがとうございました♬
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お子さんとお母さん、関わる全ての方が、元氣に、笑顔で、希望をもって生きてくサポーター
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◉デキル！を見つけるグローアッププログラム（ご家庭向け）
http://riecs.net/services/#kosodate
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ご要望があれば、国内・海外問わず、何処へでも伺います！！
│更新日：2018年05月14日│
【写真deご報告】2018.04.08 大豆の種おろし〜お味噌造りプロジェクト
◉近日開催の企画◉
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ちょっと風の強い、まだ肌寒い春の日に
５歳と４歳のお子さん、お二家族が参加くださいました！
出来上がった、畑＆草布団の上でゴロゴロ〜〜気持ちいい♬
少し早く到着したお子さん♬
早速、畑で遊び始めます
野蒜（ノビル）を採った〜〜〜♬
ら……小川で洗おう！！
RIE 「これも食べられるよ〜（セリ）」
お子さん 「食べる！」 の巻
お友達と一緒にノビルをチョキチョキ
お昼ご飯の準備です♬
みんなで、トントンと畑を作る♬
大豆さんが、心地よく育つお家造り
お家にいても、畑と繋がってみよう！
ということで…レタスのタネをポットに種おろし
さてさて、どうなるかなぁ〜〜？？
楽しく、ご参加くださった皆様
暖かく、見守りながら、様々なサポートをしてくれるナベちゃん
本当にありがとうございました！！
【関連ブログ】
＊写真deご報告 2018.04.30 大豆の種おろし〜お味噌造りプロジェクト http://riecs.net/blog/1200/
最後まで読んでくださって、ありがとうございました♬
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お子さんとお母さん、関わる全ての方が、元氣に、笑顔で、希望をもって生きてくサポーター
RICS (Rie Child Support) 引野里絵（作業療法士＆グローアップクリエーター ）
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お子さんの「デキル！」を一緒に見つけ、
デキル方法を提案しています。
◉デキル！を見つけるグローアッププログラム（ご家庭向け）
http://riecs.net/services/#kosodate
◉グローアッププログラムコンサルテーション（保育所・学校・児童発達支援センターなど）
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│更新日：2018年05月13日│
【ご報告】2017-2 グローアップprogram コンサルテーション (児童発達支援センター）
少し前に満開！ ご近所さんの「ユキヤナギ」（ですよね…？）
とっても美しく咲き誇り、その時を飾っていました♡
◉お知らせ◉
◉2018年5月18日（金）10-12:00
お母さんの心が軽くなる♡ お箸の使い方講座
詳細・お申込 h
←左右のお箸の絵を揃えているお子さん⭐
◉2018年５月20日（日）10-12:15
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申込開始：5/1 〜
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興味のある方は、個別にご連絡くださいませ⭐ →→→ http://riecs.net/contact/
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関連ブログ ：【ご報告】2017-2 グローアップprogram コンサルテーション (児童発達支援事業所） http://riecs.net/blog/1093/
児童発達支援センターなどの療育施設は、保育園・幼稚園・学校などと同様、そこに通っておられるお子さんにとっては日常の一コマです。
私がその現場に入るときは、できるだけ、日常にとけこむことを意識しています。
また、スタッフの方との協議の際も、支援者の独りよがりにならないことを最大限に留意しながら、自問自答しながら行なっています。（私自分自身への戒めです！）
そして、その場で、お子さんの日々の暮らしに関わっているのは、スタッフの皆さんです。
私は、そのほんの一部に関わらせていただいているのですが
１年間を通して関わらせていただくと、成長していかれるお子さんの姿に出会うことができます。
お子さんたちの持つ「育つ力」を確信した１年間でもありました。
さらに、その育つ力が発揮できる環境（空間・遊び・関わりなど）を試行錯誤しながら、日々創り出しておられるスタッフの皆様の高い意識に感動し、微力ながら一緒に歩ませていただいたことに、感謝しています！
2017年度は月１回、継続的に関わらせていただいた、
児童発達支援センターのスタッフの皆様のアンケートより
（一部抜粋）
＝参考になったこと＝
＊子どもの目線で、優しく話しかけてくださる姿、声の掛け方など、とても参考になった
＊子どもたちへの直接支援、職員の質問・相談事への返答やアドバイスなど、限られた時間の中で、中
身の濃いご指導をいただいた
＊子どもの捉えが多面的
＊子どもの小さな動きや仕草から、子どもの思いを読み取り、的確なアドバイスだった
＊クラス作りについてのアドバイスが、今後の施設全体の療育を据える視点の１つとなった
＊子どもの見つめている先、眼差しにそっと寄り添い、その子がどんなことを求めているのかを瞬時に
感じ取り、対応されていたことが印象的
＊子どもにとっての遊び方が分かりやすい組み合わせを教えていただいた
＊遊びの中に取り入れたら良い遊びを、具体的な例を挙げて分かりやすく教えていただいた
＊子どもたちと一緒に活動をしておられる中で、対応や職員の立ち位置など参考になった
＊気になっているお子さんを事前に伝えると、その子の発達特性を丁寧に教えてもらえ、勉強になった
＊クラスでの取り組みなどタイムリーに相談ができ、すぐに返答してもらえた
＝もっと知りたかったこと＝
＊苦手なことなどにも、「やってみよう！」と思えるようにするには
＊気持ちの切り替えが苦手な子への声かけ
＊現場の実態に合わせた、クラス編成やグループ分けの方法
＊身体を使った遊びの展開、個々の力をつけるにはどんな動きを取り入れて、遊びを展開したら良いか
＊手作りできる環境づくり、おもちゃなど
＊午睡時間への切り替えの難しいお子さんの対応
＊高いところに登りたい子どもへの対応
＊体に左右差がある子どもへの生活場面での対応を詳しく知りたい
＊医療との連携について
＊保護者向けの学習会をしてほしい
（アンケートへのご協力、ありがとうございました！）
全てのお子さんの行動には必ず意味があります。
個々のお子さんの理解に努め、実際にできる形で、具体的な方法を一緒に考えていく
スタッフの皆さんの元氣が、お子さんの元氣と希望になります ( ◠‿◠ )
今年度も、意識の高いスタッフの皆様と一緒に取り組ませていただけることに、感謝です。
どうぞ、よろしくお願いいたします！
関連ブログ ：【ご報告】2017-2 グローアップprogram コンサルテーション (児童発達支援事業所） http://riecs.net/blog/1093/
最後まで読んでくださって、ありがとうございました♬
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