誉めポイント：出来ることの見つけ方♪

先日出会った、４歳のお子さん
その日のおやつは、一口サイズのゼリーでした。
今まで、そのゼリーを食べようとしなかった、ということでしたが、
その日は、「食べる！」と言って、ゼリーをもらっていました。

しかし…
ピラピラのアルミのふたを
つまんで、引っ張って開けることができない…

ゼリーを食べ始めたけど…
底の方に溜まったゼリーが食べられない…
時間がどんどん過ぎて行く…

他のお友達は、次々と遊び始めたけれど
そのお子さんは、ゼリーと格闘中

１つの小さなカップゼリーを食べ終わるのに、
15分以上かかったと思います。

そのお子さんの「出来ない」ことを見ていくと…
「フタが開けられない」
「お口を上手に使って、ゼリーが食べられない」
「時間がかかる」
と…出来ないことのオンパレード。

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でも！！！

アルミのフタを半分以上あけてあげると
自分でつまんで、引っ張って、フタをとることが出来た！

ゼリーを食べているうちに…
お口（唇や舌）の使い方が上手になり、
ゼリーを食べることが出来た！

途中で諦めず、
最後まで食べきることが出来た！！

難しいところは
できそうな状況を作ってあげると
自分で出来る経験が増えました

ちょっと待ってあげると
試行錯誤しながら、
自分で出来る方法を考えることが出来ました

そして、
最後までやり遂げる力を持っている♪♪

「出来る」に焦点を当てると

誉めポイントがいっぱいですね〜☆

コツは…
☆「どうやったら出来るかな…？」という視点
☆ちょっと待って、お子さんのしていることを見ること
☆出来そうな状況を作りをお手伝いすること

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発達の凸凹：「雑」「ガサツ」な「結果」と「プロセス」
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お母さんの氣持ちと時間に
ちょっと余裕のある時に
やってみてください☆

最後まで読んでいただいて、ありがとうございました。
お子さんとお母さんが、笑顔で希望を持って、人生を進んで行かれますように♪♪

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