共存・共生のヒントがあった！！
神楽甲子園を知っていますか…？
島根県の、特に西側（山口県に近い方）は、神楽が盛んです。
お隣の広島県も、神楽が盛んなようです。
私は、先日放送されたNHKの番組で初めて知ったのですが…
広島県安芸高田市で、高校生の「神楽甲子園」が毎年夏に開催されています。
全国から集まった１５校が、それぞれの地域に伝わる神楽の舞を披露します。
とても興味深かったのは…
順位をつけないこと
その理由は…
それぞれの地域が受け継いできた伝統に
順位をつけることはできないから
だそうです。
順位はつかないけれど、
神楽の魅力に引き込まれた高校生達は
真夏の暑い中、一生懸命、倒れそうになりながらも練習に打ち込んでいました。
そして、もう１つ
島根県からは15校中４校が出場。
そのなかに、浜田養護学校の名前を見つけました。
国体もオリンピックも、障がいのある人達の大会は別に開催されます。
それも意味のあることです。
ですが…
神楽甲子園は
障がいのある、なしに関わらず
同じ大会に、同じように参加する
それぞれの地域の伝統を大切に…それは、一人ひとりの持つ背景や文化と考えることも出来ます。
そして参加する全ての人が、自分たちを精一杯表現する
この神楽甲子園から
「共に存在し・共に生きる」「共存・共生」のメッセージを感じました。
最後まで読んでいただいて、ありがとうございました。
お子さんとお母さんが、笑顔で希望を持って、人生を進んで行かれますように♪♪
☆RICSからのお知らせ☆ 詳しい内容は ↓
♪お母さんの心のデトックス 子育てを愉しむ おしゃべりカフェ7
2016年10月5日（水）10:30−12:00
対象：お子さんが「言うこと聞いてくれない～😣」「どう関わったら良いんだろう??」と思っているお母さん
♪子育てを愉しむ ちょっと深いおしゃべりカフェ８
2016年10月27日（木）10:30−12:00
対象：年長～小学校低学年のお子さんを持つお母さん
Rie Child Support ホームページ
作業療法士＆グローアップクリエ−ター 引野里絵
活動エリア：島根県東部（松江・出雲・雲南・安来・奥出雲・飯南）／鳥取県西部（米子・境港）／広島県尾道市
│更新日：2016年10月02日│
感覚の刺激に「気づきにくい」と…どうなるの？
キンモクセイの季節ですね♪
キンモクセイの香りに氣づきましたか〜？
どう感じましたか？
良い香り〜☆
ちょっと苦手
氣づかなかった…
イロイロな方がおられると思います。
「良い」「悪い」ではありません。
先日より、「感覚」の受け取り方
特に、「感覚に敏感」をテーマにお話しして来ました。
【関連記事】
☆「感覚刺激に敏感」…どういうこと？
https://riecs.net/blog/140/
☆知って得する♪：「感覚に敏感」なお子さんの接し方
https://riecs.net/blog/149/
☆「キライ」を「楽しく」するヒント♪♪ ～泥遊び編～
https://riecs.net/blog/161/
☆「髪を洗うのを嫌がります」どうしたら良いでしょうか…？
https://riecs.net/blog/167/
今回は、逆に「感覚の刺激に気づきにくい」ことについて、お話しします。
もし、私たちが…
＊誰かの足を踏んだ時
「あ！」と、それまで歩いていた時の違いに気づいて、足を引っ込める（そして、謝る）
（足に体重をかけた時の硬さの違いとか、道とは異なる立体感とか…）
＊昨日作った「おかず」を食べようとしたら…
「あれ！？」…ちょっと臭くなっている…と、匂いの違いに氣づく
＊煮魚を口に入れたら
「あ！」と小骨に氣づいて取り出す
＊火にかかったフライパンを触ってしまい…
「熱い！」と手を引っ込める
＊ つまづいて、グラッと姿勢が傾いたから
オットット…と手で支えたり
姿勢を立て直す
日常のこのような場面。
私たちは…
＊誰かの足を踏んだ
＊おかずの匂い
＊魚と小骨の舌触り
＊触ることが出来ない熱さ
＊グラッと姿勢が傾いた
このような感覚を受け取り、
踏んでいる足を引っ込めたり
この「おかず」は腐っているから、食べるのをやめよう
転ばないように手をつく
など…
自身が受け取った感覚に「気づいて」
「適切な反応」をしています。
ですが…
このような感覚に気づけなかったり
気づくのに時間がかかるお子さんもいます。
そうすると…
＊友達の足を踏んでいることに氣づかない ▶︎ 踏み続ける ▶︎ お友達とのトラブルへ
＊腐っている匂いに氣づかない ▶︎ いたんでいる食物を食べる ▶︎ 体調が悪くなるかも…
＊魚の身と骨の違いに氣づかない ▶︎ 骨を出さずに飲み込む ▶︎ 喉に骨が刺さるかも…
＊フライパンの熱さに氣づかない ▶︎ 触り続ける ▶︎ 火傷する
＊姿勢が傾いたことに氣づかない ▶︎ 転びやすい
という、「不適切」なことが起こります。
もちろん、感覚以外の理由もあり、複雑に絡み合っていることも多いのですが…
お友達の足を踏み続けるのは…
「イジワル」ではなく、
「踏んでいる感覚に気づいていないから」
だとしたら…
「どうして、そんなことするの！」
と、叱るだけではなく
「そうか〜踏んでいることに氣づけていないんだなぁ」
と、そのお子さんの状況も理解した叱り方に
変わってくるのではないでしょうか…
お母さん、お父さん、先生方が
ご自身で「普通は…」と思っていることは
お子さんにとっての「普通」でないこともあります。
今の社会は
多様な特性を持つ人々が
多様な価値観の中で生きています
私たち大人が、自分たちの『普通』という概念を
少し広げて、お子さんに接すると…
自分の力を更に発揮して、
イキイキ・のびのびと生きる子ども達が増えると信じています。
最後まで読んでいただいて、ありがとうございました。
お子さんとお母さんが、笑顔で希望を持って、人生を進んで行かれますように♪♪
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│更新日：2016年10月01日│
「髪を洗うのを嫌がります」どうしたら良いでしょうか…？
“髪を洗うのを嫌がるのですが、どうしたらいいでしょうか…？”
というご相談をいただきました。
お母さんは、髪を洗ってあげたい
きれいに、清潔に…という思いで一生懸命
一方…お子さんは、髪を洗うのを嫌がる
私は小さい頃は団地に住んでいたので…
お風呂の時間になると、イロイロなお家から
子どもの泣き声が聞こえていたなぁ〜という記憶があります。
今も昔も…髪を洗うのは
多くの子どもにとって
苦手なことなのですね☆
今回は「髪を洗うのを嫌がる」理由について、考えてみたいと思います。
先日、数回に渡って、感覚のお話をしていたこともあり…
【関連記事】
☆「感覚刺激に敏感」…どういうこと？
https://riecs.net/blog/140/
☆知って得する♪「感覚に敏感」なお子さんの接し方
https://riecs.net/blog/149/
☆「キライ」を「楽しく」するヒント♪♪ ～泥遊び編～
https://riecs.net/blog/161/
そのお母さんは、お子さんの「感覚が敏感」なのかも…
と、イロイロ考えて、試されたそうです。
＊できるだけ、顔に水がかからないように、洗面器でゆっくり流したり、流す位置を工夫してみたり…
＊香り付きシャンプーは、フタを開けなくても、「目にしみる〜」と言って、苦手そうだったので
＊無香料のシャンプーに変更されたそうです
お母さんの、柔軟性＆工夫＆行動力がステキですね〜♡♡
その結果…髪を洗わせてくれる日も増えたけど…
でも、やっぱりイヤがることが多い、ということでした。
そこで、「髪を洗う」作業を少し細かく見てみました。
髪を濡らす ︎▶︎ シャンプーをつける ▶︎ 洗い流す ▶︎ 拭く（タオル） ▶︎ 乾かす（ドライヤー）
いわゆる「髪を洗う」という言葉からイメージするのは
「シャンプーをつける ▶︎ ︎洗い流す」 でしょうか。
でも、髪を洗うのを嫌がる理由は、その前後にあるのかもしれません。
例えば…私の場合
顔に水がかかることはOKだったけど…
＊母にタオルで髪を拭かれると、髪が引っ張られるようで、頭が痛い！
更に、タオルで拭かれる間
＊体がグラグラ動いてしまい…
＊母から「ちゃんと立ちなさい」と言われる
＊そんなこと言われても…ちゃんと踏ん張って立つことが出来ない…
（私は、姿勢を保つことが難しい ＆ 不器用）
なので、髪を洗うのはイヤでした（笑）
ということで、私が、髪を洗うのがイヤだった理由は
実は、髪を洗った後の「髪を拭く時」だったのです☆
そして、私の場合「感覚の敏感さ」に加え、
「姿勢を保つことの難しさ」にも理由がありました。
特に、小さなお子さんや、姿勢を保ち続けたり、バランスがあまり良くないお子さんの場合…
＊頭をゴシゴシされる時、首や体がグラグラ動いて、不安定になっている
＊立ったまま、目を閉じることが怖い
＊頭を下に向けたり、頭の位置が変わることに不安
というお子さんもおられます。
他にも…
＊顔に水がかかるのがイヤだ
＊息が苦しい（お湯で流している間）
＊シャンプーの泡が目に入るのがイヤだ
＊髪を触られると、痛い
＊シャワーから出るお湯が痛い
＊ドライヤーの音がイヤだ
＊ドライヤーの風がイヤだ …などなど…
嫌がる理由は、お子さんによって異なりますが…
「嫌がっている」ことの前後にしていることも含めて
お子さんの苦手なこと、でも頑張っていることをみてみると
どうしてあげたら良いか…解決の糸口をみつけやすいのでは、ないでしょうか♪♪
お話しできるお子さんには、「どうしてイヤなのか」聞いてみるのも良いです。
私の経験上、少なくとも３歳以上のお子さんは、何かしら自分の感じていること、思っていることをお話ししてくれます。
【関連記事：椅子に座って作業をする為の「からだ」を育てよう】
https://riecs.net/blog/132/
最後まで読んでいただいて、ありがとうございました。
お子さんとお母さんが、笑顔で希望を持って、人生を進んで行かれますように♪♪
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2016年9月30日（金）10:30−12:00 対象：小学校高学年のお子さんを持つお母さん
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対象：お子さんが「言うこと聞いてくれない～😣」「どう関わったら良いんだろう??」と思っているお母さん
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2016年10月27日（木）10:30−12:00
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│更新日：2016年09月30日│