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『感覚刺激に敏感』…どういうこと?

先日のブログ、「じっとすることが苦手」「椅子に座ることが難しい」お子さんのお母さんへ

「じっとすることが苦手」「椅子に座ることが難しい」お子さんのこと

の中で、「じっとすることが苦手」「椅子に座ることが難しい」理由の1つに
「感覚刺激に敏感」な場合があることを挙げました。

今回は、「感覚刺激に敏感」ってどういうこと?? というお話です。

私たちは、イロイロな「感覚」を受け取って生きています

“五感”という言葉があるくらい、感覚は身近なものです。
例えば…
目(見る・見える)
耳(聴・聞こえる)
鼻(におう)
舌(味)
肌(触わる・触られる)

そして、“感覚刺激に敏感”というのは

例えば…
カメラのフラッシュが「とても、まぶしい」と感じる
運動会のヨーイドン!のピストルの音が「耳をふさぐほど、うるさい」と感じる
シャツのタグ(首のところにあるラベル)が「痛い」と感じる

多くの人にとっては、あまり気にならないこと(感覚)に対して
非常に敏感に反応することです。

ということは…
「じっとしていることが苦手」なお子さんの中には
たくさんの情報が目から飛び込んできて、目移りしてしまう
他の人が気にならない小さな音でも、気になって仕様がない
近くで人が動いたら、その空気の流れにゾワッとする
このようなお子さんが、おられるかもしれません。

このような状況だと、落ち着かないですよね😣

さわる・さわられる感覚=触覚に敏感なお子さんの中には

自分から「さわる」のは良いけど、「さわられる」のは苦手

特に、予想外にさわられることに

苦手を通り越して、恐怖感じるお子さんもおられます

このようなお子さんは
我が家の、草だらけの畑には
入りたくないかもしれないですね〜😊

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さらに、香りや味に対して敏感なお子さんは

食べられるもの、好みが限られてしまい

結果として「偏食」になってしまうこともあります。

 

ポテトチップスの製造工場の違いが分かるほど
味覚に敏感なお子さんもおられるようです。
(同じ味のポテチでも、製造工場が違うと、微妙に味が違うのですね〜)

 

このような感覚の敏感さを持っているお子さんに対して…

「我慢しなさい」
「気合いが足らない」
「大げさに反応している」
と理解して、関わってしまうと
お子さんとの間に、大きなズレが生じてしまいます

普段は意識していない「感覚」
でも私たちは、必ず「感覚」を受け取って生きています
お子さんが、どのように「感覚を感じて、受け取っているのかな…?」という視点で見てみると
お子さんの行動を理解する糸口があるかもしれません☆

【関連記事】
☆知って得する♪「感覚に敏感」なお子さんの接し方
 
☆「キライ」を「楽しく」するヒント♪♪  〜泥遊び編〜
 

ちなみに…
感覚に「氣づきにくい」という、敏感とは逆のお子さんもおられます。
このお話はまた今度…

最後まで、読んでいただいてありがとうございました♪♪

 

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例えば…
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開催日  2021年7月30日(火)10-12時  
参加費 3,000円(税込)
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今後の予定 
2021年8月20日(金)10-12時
2021年9月22日(水)10-12時  
2021年10月12日(火)10-12時    

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『出来るようになりたい!』は育ちの原動力♪

3歳の時に出会った、そのお子さんは

体を動かすことが苦手

外遊びの時には、一人でじっとしているお子さんでした。

皆で行う運動遊びの時は、「出来ないから」「恥ずかしいから」と

木の陰に隠れてしまうお子さんでした。

 

4歳になって…

スキップが出来た!

垂直の壁によじ登ることが出来た!

体を動かすことが楽しくて、しかたがない様子でした。

運動遊びにも、楽しそうに笑顔で参加していました。

 

RIE)「スキップ出来るようになったね!すごいね〜!!」

子) 😄(ニコニコ〜とはじける笑顔)

RIE)「なんで、スキップが出来るようになったの??」

子)「一生懸命、練習したから」

RIE)「なんで、練習しようと思ったの?」

子)「お姉ちゃんに負けたくないから、練習したの」

RIE)「(垂直)壁に登るのも練習した?」

子)「最初からできたよ!」(得意そう!)

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そのお子さんは、「出来るようになりたい」が実現したことで…

自分の体を動かすことに自信を持ち、

違う場面にも気軽に挑戦し、

この写真の丸太部分にまたがって座って両手を離しても安定して座ることが出来ていました!

 

 

子どもが成長する原動力は…

『出来るようになりたい!』という氣持ち♪♪

 

「危ないよ」

「まだまだ無理だよ」

「どうせ出来ないでしょう」

出来ない理由はたくさんありますが…

 

お子さんの「出来るようになりたい!」という氣持ちを大切に

出来ても、出来なくても、そのチャンスをいかしてあげることができたら

子どもの可能性が、もっともっと広がるなぁ〜と感じるエピードでした😊

 

最後まで読んでいただいて、ありがとうございました☆

 

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2016年9月30日(金)10:30−12:00 対象:小学校高学年のお子さんを持つお母さん

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 対象:お子さんが「言うこと聞いてくれない~」「どう関わったら良いんだろう??」と思っているお母さん

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椅子に座って作業するための『からだ』を育てよう!

先日のブログ、「じっとすることが苦手」「椅子に座ることが難しい」お子さんのお母さんへ
https://riecs.net/blog/121/

で、じっとすることや、椅子に座ることが難しい理由の一つに、
『椅子に座るための、体の準備ができていないかも…』とお話しました。

今日は「椅子に座って、作業するための、体の準備」についてお話しします。

椅子に座って、勉強をしたり、ご飯を食べたりする為の体の準備とは…?

簡単に言うと
書いたり、食べたりという、『作業しやすい姿勢』を、体が”無意識“に整えること です。

この、『無意識に』というのがポイントです。
次に、そのポイントをまとめてみました。

【無意識に姿勢を整える力】とは?
□座った姿勢を保つために、適度な筋肉の張りがある ▶︎ 特にお腹と背中
□“座っている”状態を脳が適切に察知することができる ▶︎ 座骨と背骨の位置と傾き
□手を動かしても、体の軸がぶれない 

【無意識に姿勢を整える力】を育てるためのポイント
□からだ全体を使って遊ぶこと!
□押す・引っぱる・踏ん張る!
□よじ登る・乗り越える
□しがみつく
□バランスをとる

例えば、こんな遊びをしてみよう!
□公園や園庭・校庭で…ジャングルジム・のぼり棒・タイコ橋など
□アスレチック
□手押し相撲(両手で相手を押し続ける)
□綱引き(踏ん張って、引っ張り続ける)
□雑巾がけでヨーイドン!(昔ながらの、手と足を使う方法で)
□坂道・山道・石段をのぼる
□でこぼこ道を歩く(畑や野原、砂浜など)

 

通称トトロの道:山道、でこぼこ、ぬかるみを…歩こう〜歩こう〜♪♪ 

SN3S1517

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子ども達は、自然の中を、季節を感じながら、おもしろい!を発見しながら、楽しんで歩いていました😊

 

ですが…
からだ作りなんかしている場合じゃない〜!!!
今すぐ、何とかしたい!!!!!!

という方もおられると思います。

体作りと並行して、使う椅子や机などの、道具も考えます。

座りやすい椅子、姿勢が整いやすい椅子など、お子さんの様子によって、異なりますが…

一般的に…
床に両足の裏がピッタリつく椅子の高さが良かったり
椅子の上に正座した方が、作業がしやすいお子さんもいます。
椅子よりも、バランスボールに座った方が、姿勢が整いやすいお子さんもいます。
『椅子』という概念に捕われないことも大事かもしれません。

そして…
勉強したり、絵を描いたりしている時に
姿勢が崩れてしまっても、今『している作業』に一生懸命取り組んでいたら、とりあえず、OK!!
と…暖かく見守ってみてもらえたら…と思います♪

最後まで読んでいただき、ありがとうございました〜😄

 

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2016年10月5日(水)10:30−12:00
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